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臨床護理研究所 Institute of Clinical Nursing

【教學目標】

培育具有科學精神、人文素養、創造力與國際觀的進階護理專業人才。

 

【基本素養】

 1.關懷與專重。

 2.溝通與反思。

 3.團隊與敬業。

 4.倫理與人文。 

 

【核心能力】

 1.臨床決策。

 2.實證照護。

 3.跨領域團隊合作。

 4.人文照護。

 5.實務領導力。

 6.國際參與與跨文化照護能力。

教學特色

  1. 整合科學理論、實證研究結果與護理專業知能,提供優質的整體性、持續性護理照護。
  2. 培育領導能力。
  3. 以全人照護觀念與批判性思維分析、評值現有護理服務模式。
  4. 激發社區動力,整合社區資源,推動社區發展。
  5. 洞察環境變遷趨勢,追求個人及護理專業成長。
  6. 從事相關研究,以提升個人、家庭及社區之護理品質。

 

【畢業後發展】

     本碩博士班的訓練,在能整合理論架構、教學知能,相關研究及臨床經驗,從事護理評估及提供護理措施,以提昇醫療院所臨床護理照護品質,積極參與臨床護理教學,推動臨床教學和研究工作,共同提昇臨床教學品質。故發展重點特別著重實務之鑽研以及臨床研究的判讀與應用。在學生研修的過程中,會積極保持與實務界密切聯繫,注重新知識與科技的統整及管理能力的加強,提昇臨床護理學訓練知能,同時運用實務界的資源做跨領域的專業訓練,培養高階專業的護理人員及領導人才。未來畢業校友可望在專業領域上表現優異,扮演護理界重要的角色。

 

Education Focus

 

  1. Assessing the physical, mental, social and cultural needs of people, and providing integrated and sustainable caring service appropriately.
  2. Empowering the community, integrating the community resources and fostering the community development.
  3. Actively participating in multidisciplinary health care teams and promoting teaching and researching tasks, so as to enhancing the care service.
  4. Capitalizing on the research outcome and related studies to improve the service quality.